Groen ‘Wereldplein’ voor IKC Wereldwijs

Nieuwe situatie

Ambitie

De ambitie voor dit buurt-schoolplein is als een drie-eenheid ontstaan:

• de Wijkraad, deze gaf aan een groene ontmoetingsplek neer te willen neerzetten. Waar kinderen konden spelen en ouders konden elkaar ontmoeten.
• de IKCRaad, die het schoolplein wilde vernieuwen
• het schoolbestuur, die schoolpleinen wilde verduurzamen

Oude situatie

Ontwerpproces: een plein met werelddelen

1. Kinderen. Eerst heeft de school de kinderen gevraagd om input te leveren: wat willen zij op het plein. Zowel onderbouw als bovenbouw hebben collages gemaakt.
2. Ouders. De volgende stap was de ouders vragen om input: wat zijn hun wensen en zorgen?
3. Architect. Pas in de derde stap is een architect benaderd. Hij kwam met het idee om de verschillende werelddelen in het plan terug te laten komen, aangezien de school Wereldwijs heet. Ook werd de architect verzocht om het plan zo te maken dat het in fases kon worden gerealiseerd.
4. Hovenier. Stap 4 was om een hovenier te vinden. Deze keus was erg belangrijk. Een flexibele hovenier die in fases aan de slag kon, en creatief was met grondstoffen om zo de duurzaamheid en haalbaarheid van het plan te onderbouwen. Tijdens de aanleg moest er kunnen worden bijgestuurd. Veel van de offertes en plannen lieten hier geen ruimte voor. Bij een van de hoveniers wel en daar is de keus toen op gevallen.

“Durf te dromen maar blijf realistisch”

Het ontwerp

Begonnen met verhoogde border

Start van de werkzaamheden was het maken van een verhoogde border. Hiervoor is een muurtje gemetseld met allerlei verschillende stenen (zie foto): “We hebben geen enkele steen gekocht!” Ertussen zitten raam lakeien uit de polder. Die waren over bij een oude boerderij. Ook gingen sommige ouders tijdens het traject hun tuin verbouwen. “We vroegen ze om alle planten en stenen die ze over hadden bij ons te brengen. Door de samenwerking met een flexibele hovenier hebben we daar goed gebruik van kunnen maken.”

Het gemetselde stenen muurtje voor de verhoogde border

Hergebruik

Hergebruik was een belangrijk thema in het ontwerp en dat vroeg veel flexibiliteit van de hovenier en het projectteam tijdens de uitvoering. Dat ging eigenlijk heel organisch. Veel ouders en leerkrachten zijn hier ook in betrokken.

”We hebben reststukken over…. we maken er wel iets anders van”

• Knikkers een tweede leven. De hovenier had nog knikkers thuis en heeft deze in de kleuterspeeltuin verwerkt, de kinderen vinden dat prachtig! (zie foto)
• Behoud bestaande bomen. Geen een boom is gekapt voor het plan; ze hebben juist om de bomen heen gewerkt.
• Kunststof buizen via Marktplaats. Vaak zijn kruipbuizen van beton, maar dat is hartstikke zwaar en je kunt je er lelijk aan openhalen. Bij IKC Wereldwijs hebben ze kunststof buizen gevonden op Marktplaats. Deze waren over bij een riooleringsklus. Heel licht, en geen schaafrisico.
• Oud speelhuisje nieuw leven. Een oud speelhuisje is opnieuw gebruikt en ingegraven op de kleuterspeeltuin, zodat deze aan de eisen van valhoogte voldeed.

Knikkers verwerkt in een element

Elementen op het plein:

• Buitenklas
• Voetbalveldje
• Kruipbuis
• Waterloop
• Bomen op het plein
• Compostbak
• Regentonnen
• Moestuintjes op het balkon
• Klimrek
• Klautertoestel
• Nog gewenst: watertappunt

 

Waterhuishouding

De waterhuishouding was een belangrijk punt voor dit plein. Lees alles over het ‘waterproof’ maken van het plein op Haarlemmermeer Waterproof.

Financiering via crowdfunding

Via sponsoring is er in 3 jaar in totaal € 100.000 binnen gehaald. Hiervan heeft de school zelf 10% aan bijgedragen. Als het plan 100% door professionele hoveniers zou worden uitgevoerd was het 2x zo duur geworden. De school heeft dus veel met ouders gewerkt om de kosten te dekken. Ook de gefaseerde aanpak heeft geholpen met de financiering, zo werd het behapbaar en kon ook de financiering gefaseerd rondkomen.

• De school heeft veelvuldig en succesvol gebruik gemaakt van de crowdfundingswebsite Nieuwe Pioniers Haarlemmermeer.
  

Een deel van de sponsoring is binnengehaald met een leuke emmertjes-actie. Een leuke give away in ruil voor een donatie. Tevens heeft het Hoogheemraadschap voor een subsidie gezorgd.

School wordt aantrekkelijker door plein

Wij hadden 150 leerlingen toen we hieraan begonnen. Het plein heeft zeker bijgedragen aan de groei van de school. Zelfs van andere scholen komen kinderen en ouders hier spelen.

Community schoolplein

Het plein is altijd open, het is een buurtplein, zonder slot op het hek. Als bewoners hier willen BBQ-en juichen ze dat alleen maar toe! Zolang ze wel even achteraf opruimen. Het plein openstellen voor de buurt, gaf ook veel meer mogelijkheden voor de financiering. Veel fondsen werken juist aan sociale cohesie en buurtinitiatieven. Sec een schoolplein is dan te beperkt. Een groen school en buurtplein daarentegen past perfect. Het openstellen kost ons niet veel werk.

“We maken maandagochtend even een rondje om te checken dat het netjes is, verder hebben we er geen omkijken naar.”

Een schoolplein openbaar maken? Dat kan iedereen! Je haalt gewoon het slot van het hek!

Projectteam & communicatie

Het projectteam bestond uit:

• een aantal docenten
• ouders
• wijkraad
• directie v/d school
• stichting Wereldplein

Er is ook flink ingezet op communicatie:

• Facebookgroep: facebook.com/HetWereldplein/
• Twitter: twitter.com/Het_Wereldplein
• Website: www.stichtinghetwereldplein.nl

Duur/tijd

Uitvoering heeft 2 jaar gekost (doorlooptijd) en financiering bij elkaar krijgen 3 jaar.

Tips

• “Ga te rade bij anderen!” Vind niet het wiel op nieuw uit.
• Richt een stichting op. Een echte tip is om een stichting op te richten om los van de financiering van de school te zijn. Dit heeft heel erg geholpen bij fondsenwerving! Sponsors weten dan zeker waar het geld naartoe gaat. Bij het opheffen van de stichting gaat het geld naar eenzelfde doel: een groen schoolplein. Nb. Een notaris sponsorde de oprichting.
  

Ondersteuning van NMCX

De school heeft deelgenomen aan het begeleidingstraject voor Groene Schoolpleinen dat NMCX heeft georganiseerd in het verleden. Dat was nuttig. Wel vonden andere deelnemende scholen ons plan erg ambitieus. Toch is het ons gelukt!

Aanpassingen in het plan

Er was van te voren al aan de hovenier meegegeven dat het ontwerp niet zo strak hoefde te worden uitgevoerd. “Leef je uit, en pas aan waar nodig”. Er zijn daarom ook veel aanpassingen gedaan aan het ontwerp, tijdens de uitvoering. Bijvoorbeeld:

• In het plan was midden op het plein een wereldbol bedacht. Dit blokkeerde echter de route voor de hulpdiensten en is uiteindelijk komen te vervallen.
• In het plan stond ook een kuil voor een hut gepland. Maar de hovenier heeft goed uitgelegd dat dat in onze Haarlemmermeerse kleibodem een recept is voor een vijver. Uiteindelijk hebben we bij een kwekerij met ouders wilgentakken verzameld om bovensgronds een hutje te bouwen.

Deze flexibiliteit heeft geleid tot de uiteindelijke realisatie van dit prachtige belevenis-schoolplein.

Ook een Groen Schoolplein?

Neem contact op via projectleider@groenekapstok.nl.